Fora do arco ideológico autorizado, definido pelo território do velho humanismo igualitário e pelos dogmas da filosofia dos direitos humanos, nenhuma teoria política ou económica atrai a atenção dos meios de comunicação. Os mais brilhantes espíritos vêem-se obrigados a mutilar o seu pensamento para agradar, não à "opinião pública" que não existe, mas sim aos censores da ideologia ocidental oficial.
Já muitos sabem, mas ainda é notícia. O Pedro Oliveira abriu no Youtube o seu canal pessoal PEDRO DE OLIVEIRA. O blogue VERITATIS recomenda aos seus leitores que subscrevam este canal, que é de inteira confiança e segurança.
Aqui fica uma mostra, com uma listagem dos mais importantes assuntos do vídeo (clicando nas indicações de tempo, na lista, irá ter à parte correspondente do vídeo).
1 - Capela de S. João Baptista - continuação (00:00)
Tradução e transcrição das palavras de Mons. Bernard Fellay pronunciadas na entrevista, em 1999:
"Não é possível demonstrá-lo directamente, mas eu acredito que estas acções, estes comportamentos, pertencem a um plano global, um plano que foi preparado muito cedo, pelo menos desde o início do século XX, possivelmente até um pouco mais cedo, e que consiste no estabelecimento de um governo mundial com uma religião mundial. E todas essas acções servem de preparação para esta super-religião. O que, na verdade, é absolutamente incompatível com a Religião Católica e com a sua Tradição."
"A este ponto, sou obrigado a discernir a mão da Maçonaria e do seu trabalho no interior da Igreja. É particularmente significativo notar que, em 1992, um maçon de grau elevado, pôde constatar que havia quatro Lojas em actividade dentro do próprio Vaticano, a praticar o Rito Escocês, e que estas quatro Lojas são especialmente dedicadas ao Alto Clero do Vaticano. Assim, a Irmandade secreta está a trabalhar e a destruir, não apenas de fora, mas também desde o interior da própria Igreja, desde o seu seio."
Uma equipa de reportagem da CNN foi apanhada a forjar a notícia de uma suposta manifestação de muçulmanos moderados, que protestavam contra os atentados em Inglaterra.
Na parte final do vídeo é possível ouvir a jornalista relatar em directo para a televisão a "cena maravilhosa" e "comovedora", de bons muçulmanos que "celebram a paz" e os "heróis de Londres" com "flores", etc... Depois de uma prova destas, quem é que pode continuar a dar crédito aos meios de comunicação social?
Numa época em que Portugal se vê invadido por carnavais brasileiros, vale a pena recordar o nosso Entrudo, através de uma bela música tradicional da Beira Baixa:
Entrudo vem do latim introitu, que quer dizer entrada. O Entrudo corresponde assim aos três dias de entrada ou que precedem a Quaresma. Como sinónimo de Entrudo existe também a palavra Carnaval, que é de origem mais recente, provindo do italiano Carnevale, e referindo-se às carnes especialmente consumidas nos dias de Entrudo. Por esse motivo, em Portugal é comum chamar-se Terça-Feira Gorda ao dia de Carnaval.
Atenção: Discordo de Bill Warner quando este refere que os europeus sempre deram igualdade de tratamento aos não-europeus. Essa igualdade entre diferentes é uma invenção liberal que nunca se verificou em épocas transactas. Nos reinos católicos, os estrangeiros e os adeptos das falsas religiões, estavam sujeitos à autoridade e às leis gerais do Reino. Por exemplo, um muçulmano ou um judeu que vivesse em Portugal estava proibido de exercer o seu culto religioso de forma pública, mas não de o prestar de forma privada. Portanto, não se tratava todos de forma igual. Trava-se o diferente como diferente, e o igual como igual. Fazia-se justiça.
Eles não dizem que os gays perdem a vida 20-30 anos antes das pessoas normais. Eles ocupam-se activamente com a propaganda do seu estilo de vida. Aumentam as suas fileiras às custas de adolescentes ingénuos. Eles não falam sobre a velhice solitária dos gays. Ninguém precisa de um gay envelhecido. Eles falam de "liberdade", mas retiram das nossas crianças a liberdade de escolha, igualando a perversão à norma! Tolerância, liberdade... como nos falam dessas palavras! Mas onde estão os limites da liberdade? Dizem-nos que os pais podem ser do mesmo sexo. E se as pessoas preferem o sexo homossexual, porque não deixar que adoptem crianças? Eles também são pessoas, e isso não importa para as crianças.
E o que dizem os cientistas? O professor da Universidade do
Texas, Mark Regnerus, iniciou as suas pesquisas ainda em 2010. E estes são os
resultados: Uma em cada quatro crianças criadas por homossexuais tendem ao suicídio,
doenças venéreas, e 60% enfrentam dificuldades na identificação da sua preferência
sexual. Além disso, uma em cada três crianças criadas por duplas homossexuais
foram sexualmente aliciadas. E é exactamente por isso que os gays querem que as
crianças aceitem casais homossexuais. Eles precisam de crianças para saciar a
sua sede! Estas são as estatísticas: 50% dos pedófilos são gays. Nos EUA,
existe a associação de luta NAMBLA, ela milita a favor da legalização da
pedofilia. Nesse país, os gays, como no resto do mundo, são 3%, mas eles
cometem 30% dos crimes contra as crianças.
Na opinião dos cientistas, a região do cérebro responsável pela
orientação sexual pode ser curada mais facilmente do que a responsável pelo
alcoolismo. Mas eles não querem ser curados! Eles mentem ao dizer que são incuráveis.
Eles mentem ao dizer que são normais! Pense bem sobre como eles estão em toda a
parte nos média e nas profissões públicas. Tão grande que é a sua influência!
Eles dizem que violam os seus direitos, mas essas são algumas publicações que
propagandeiam o homossexualismo mensalmente. A primeira foi a revista Bolshoi
Gorod, que anunciava uma "semana gay" nas suas páginas. A revista AFISHA trouxe
até uma capa com a bandeira da comunidade gay. Trinta gays de Moscovo falam
sobre como isso é importante e está na moda! A revista New Times chama uma vida
pervertida entre homens de "amor".
Aqui mais alguns dados: Os gays representam quase 50% dos infectados com HIV. A probabilidade dos gays contraírem HIV é 4500 vezes superior às pessoas normais.
Antes de cantar a velha canção de que a tolerância à perversão é a nova moda, pense duas vezes. Você quer que o seu filho caia sobre a influência deles? Você quer
que o nosso mundo se torne "tão civilizado" que pare de se reproduzir? O
homossexualismo exalta a sua marcha, fazendo dela um sentido de vida. Aquilo que
a natureza nos deu para continuar a espécie, agora apenas estimula fantasias de
pervertidos? Estes valores coroarão a nossa civilização? Pense bem, enquanto
não é tarde! Homossexualismo não é norma, é desvio!
Sublinho a informação de que, segundo um relatório da ONU, a Suécia será um país de terceiro mundo dentro de 15 anos, caso mantenha o mesmo modelo político-social.
Na manhã do dia 16 de Julho de 1251, Nossa Senhora do Carmo disse a São Simão Stock:
Recebe, dilectíssimo filho, este Escapulário da tua Ordem como sinal distintivo e a marca do privilégio que eu obtive para ti e para todos os filhos do Carmelo; é um sinal de salvação, uma salvaguarda nos perigos, aliança de paz e de uma protecção sempiterna. Quem morrer revestido com ele, será preservado do fogo eterno.
Antífona:Flos Carmeli, Vitis florigera, Splendor Coeli, Virgo puerpera, Singularis, Mater mitis, sede viri nescia. Carmelitis da privilegia, Stella maris!
Tradução:Flor do Carmelo, Vide florífera, Esplendor do Céu, Virgem incomparável, Singular! Ó Mãe amável e sempre virgem, dai aos Carmelitas os privilégios de vossa protecção, Estrela do mar!
Um menino e uma menina. São o mesmo? À primeira vista, sabemos que não são. Meninos e meninas não são o mesmo. São diferentes. São diferentes quando são bebés. São diferentes quando crescem. E, sobretudo, são diferentes por dentro. Mas, para alguns, eles são diferentes, não por terem corpos diferentes. E sim, porque os pais, a família, a sociedade, a escola, o mundo inteiro os obriga a serem diferentes. Uma menina é menina, porque foi obrigada a ser menina. Um menino é menino, porque foi obrigado a ser menino. E como são diferentes, não são iguais. Mas, segundo alguns, isto gera um problema. A desigualdade entre meninos e meninas, que mais tarde se converterá em desigualdade entre homens e mulheres. Como resolvem este problema? Eliminando toda a diferença entre meninos e meninas, e actuando como se fossem o mesmo. Assim tiveram que encontrar uma forma para que os pais, a família, a sociedade e a escola, deixem de obrigar os meninos a serem meninos e as meninas a serem meninas. Mas como os pais, a família e a sociedade não aceitam isto, alguns chegaram à conclusão de que a escola é a melhor forma de alcançarem os seus objectivos. Porque na escola, longe dos pais e da família, podem reprogramar o que é ser um menino e uma menina. Sim, o papá pode usar vestidos femininos e batom nos lábios. Sim, uma mulher pode conduzir camiões. Sim, um bebé pode ter "duas mamãs" ou "dois papás". A escola deve, segundo alguns, desaparecer com as diferenças naturais entre o masculino e o feminino. Deste modo, criando uma confusão, meninos e meninas são idênticos e a desigualdade já não é mais um problema. Em seguida, como um menino sabe se é um menino?! Vamos lá... Depois de misturar tudo, e dizer que todos são idênticos, um menino já não sabe se é um menino e uma menina já não sabe se é uma menina. Solucionámos o problema da igualdade? Não. Somente criámos outro problema. O problema da identidade. Não queremos uma escola que confunda as crianças. Queremos que as crianças aprendam a ler, a escrever e a fazer contas na escola. Queremos escolas que formem cidadãos críticos por meio da cultura. Deixem as meninas serem meninas! Deixem os meninos serem meninos!
